Die USA bitten internationale Forschungspartner, die Fähigkeiten der Studenten zu verbessern, um globale Nachhaltigkeitsprobleme anzugehen – News

Reed und ihr Team erhielten über sechs Jahre 2,5 Millionen US-Dollar aus dem Partnership Training Grant des Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC).

Das internationale Programm TRANSDisciplinary Education Collaboration for Transformations in Sustainability (TRANSECTS) bietet flexible und zugängliche Wege für Training, berufliche Entwicklung, Mentoring und Networking für die nächste Generation von Nachhaltigkeitsveränderern in Kanada und international. Es ist wichtig, dass das Training eine Vielzahl von Wissenschaftlern und Praktikern des globalen Nordens und des globalen Südens einbezieht, um das Verständnis der Herausforderungen der Nachhaltigkeit zu vertiefen und Fähigkeiten aufzubauen, um diese Herausforderungen anzugehen, indem sie voneinander lernen.

TRANSECTS wird etwa 250 hochqualifizierte Mitarbeiter in Kanada, Deutschland und Südafrika ausbilden. Zu den Partnern des Projekts gehören Vertreter der Wissenschaft, indigener und ländlicher Gemeinschaften, UNESCO-Biosphärenreservate, Managementagenturen, internationale Netzwerke sowie private und zivilgesellschaftliche Organisationen und Stiftungen. Interkulturelles Lernen darüber, wie Beziehungen miteinander und mit der natürlichen Welt in Einklang gebracht werden können, ist wichtig, um die Herausforderungen der Nachhaltigkeit anzugehen.

Reed, Assistant Director, Academic, an der USask School of Environment and Sustainability und UNESCO Co-Chair in Biocultural Diversity, Sustainability, Reconciliation and Renewal, sagte, die neuen Lernansätze und der Wissensaustausch zwischen Studenten, Akademikern und Partnern würden sie zu Nachhaltigkeit führen Veränderer.

Laut Reed können Arbeitgeber den Arbeitnehmern die für eine Beschäftigung erforderlichen technischen Fähigkeiten beibringen, aber Arbeitgeber suchen jetzt nach Menschen mit nachgewiesenen beruflichen und Beziehungsfähigkeiten wie effektiver und mitfühlender Kommunikation, kritischem Denken, Teamarbeit unter Einbeziehung verschiedener Gruppen, komplexer Problemlösung und kontinuierlichem Lernen und Anpassung. Das neue Programm soll Absolventen diese Fähigkeiten vermitteln.

DR. Maureen Reed (PhD) und ihr Team. (Foto: Eingereicht)

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