Die USA zeigen einen Rückgang der technologischen und informatischen Fähigkeiten

Laut einem neuen Coursera-Bericht hinken weibliche Lernende weltweit mit MINT-Einträgen hinterher.

Die Technologie- und Informatikkenntnisse in den USA nehmen ab und hinken laut Coursera den Ländern in Asien, Europa und dem Nahen Osten hinterher Globaler Kompetenzbericht. SU-Lernende zeigten jedoch höhere Kenntnisse in wesentlichen Geschäftsfähigkeiten, einschließlich Marketing, Führung und Management sowie Strategie und Betrieb.

Inzwischen ist allgemein bekannt, dass die Beschleunigung der Automatisierung und der digitalen Transformation in Verbindung mit Inflation und globaler Instabilität die Nachfrage nach digitalen und menschlichen Fähigkeiten antreibt, die erforderlich sind, um in der neuen Wirtschaft erfolgreich zu sein.

Aber auch wenn nicht jeder Mitarbeiter das Programmieren lernen muss, muss jeder Mitarbeiter über digitale Fähigkeiten verfügen. Der Coursera-Bericht stellte jedoch fest, dass sich drei Viertel der Arbeitnehmer nicht auf Jobs in der Digital First Economy vorbereitet fühlten.

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Auffallend ist auch, dass der Internetzugang weltweit nicht gleich ist. Länder mit den niedrigsten 25 % der Lernleistung hatten durchschnittliche Internetzugangsraten von 54 %, während die Länder mit den höchsten 25 % Zugangsraten von fast 84 % aufwiesen.

Es besteht eine starke Korrelation zwischen Kompetenzkompetenz, BIP und Breitbandzugang. Reichere Länder schnitten bei den Gesamtkompetenzen besser ab, zusammen mit Ländern mit einem hohen Grad an Internetzugang.

Zunahme weiblicher Lernender – aber Rückstand bei MINT-Einträgen

Die Umfrage ergab auch einen Anstieg der weiblichen Lernenden: 47 % jetzt im Vergleich zu 45 % im Jahr 2021 und 38 % vor zwei Jahren. Auf der ganzen Welt hinken jedoch weibliche Lernende mit MINT-Einträgen hinterher. In den USA hinken Frauen trotz eines Anstiegs der MINT-Einschreibungen von 35 % im Jahr 2019 auf 42 % im Jahr 2022 immer noch hinter den Männern her.

Dem Bericht zufolge lag die Einschreibung für Einstiegs- oder „Gateway“-Zertifikatskurse unter Frauen im Jahr 2021 bei 40 %, deutlich höher als im Jahr 2019 mit 25 %. Zertifikate wie Google IT Support und Google Data Analytics bieten einen klaren Weg zum Erwerb von Fähigkeiten, die für anspruchsvolle digitale Einstiegsjobs erforderlich sind. Diese Kurse erfordern ungefähr 240 Gesamtlernstunden, die in nur sechs Monaten bei 10 Stunden pro Woche abgeschlossen werden können.

Zusätzliche Erkenntnisse aus dem Coursera-Bericht

Die USA haben sich in ihrer Gesamtrangliste der Fähigkeiten stabil gehalten – dennoch haben sie in den Kernkompetenzen Technologie und Informatik erheblich an Boden verloren. Im letztjährigen Bericht belegten die Lernenden in den USA weltweit den 29. Platz: eine Position, die sie auch dieses Jahr behalten. Während jedoch die Kenntnisse in kaufmännischen Fähigkeiten zugenommen haben, sind die Lernenden in den USA in einer Reihe von Schlüsselkompetenzen in Technologie und Informatik, einschließlich Softwareentwicklung, Cloud Computing und Mathematik, hinter andere Länder mit hohem Einkommen zurückgefallen.

US-Lernende im Nordosten, im oberen Mittleren Westen und entlang des Pazifiks hatten das höchste Niveau an Geschäftskenntnissen, während die im Süden zurückblieben. Drei Bundesstaaten des Mittleren Westens – Illinois, Wisconsin und Indiana – haben in den USA den höchsten Rang in Sachen Geschäftssinn erreicht

Idaho hat das höchste Maß an technologischer Kompetenz im Land gezeigt und technologische Zentren wie Kalifornien und Massachusetts übertroffen. Die Lernenden im Staat haben auch eine perfekte 100%ige mobile Entwicklungsfähigkeit erworben. Dies spiegelt einen Wachstumstrend wider, der von der Zahl der Hightech-Unternehmen im Staat angetrieben wird, die in den letzten zehn Jahren um 61 % gestiegen sind.

Lernende in den USA konzentrieren sich angesichts des raschen Wandels der Erwerbsbevölkerung stärker auf menschliche Fähigkeiten. Durch die Pandemie verursachte Arbeitsunterbrechungen und das Tempo der Automatisierung zwingen Unternehmen, sich schnell anzupassen. Menschliche Fähigkeiten wie Belastbarkeit, Projektmanagement, Entscheidungsfindung, Planung, Geschichtenerzählen und Experimentieren wurden bei amerikanischen Business-Lernenden immer beliebter, da Organisationen daran arbeiteten, den Wandel zu steuern.

Die USA hinken bei den mathematischen Fähigkeiten hinterher. Die Mathematikkenntnisse unter US-Lernenden sind von 56 % im Jahr 2021 auf 40 % im Jahr 2022 stark gesunken. Sie liegen hinter Ländern in Europa, darunter Deutschland mit 81 % und Großbritannien mit 78 %. Maine, Washington und New Hampshire hatten die höchsten mathematischen Fähigkeiten in den USA, während Mississippi, Louisiana und Tennessee unter den letzten drei landeten.

Weltweite Trends zeigen, dass Lernende sowohl Soft- als auch Digital Skills erlernen

Der Coursera-Bericht stellte auch fest, dass mehr Lernende in Industrieländern menschliche Fähigkeiten erlernen, einschließlich Change Management und Resilienz. Lernende in Entwicklungsländern konzentrierten sich stärker auf digitale Fähigkeiten durch Kurse wie Lieferkettensysteme und mobile Architektur.

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Die weltweit beliebtesten Business- und Technologiekompetenzen der letzten Jahre waren Führung und Management, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik sowie Theoretische Informatik. Zum zweiten Mal in Folge hatte die Schweiz die am besten qualifizierten Lernenden, gefolgt von Dänemark, Indonesien und Belgien.

„Der große Rücktritt und die Automatisierung erfordern stärkere Investitionen in Humankapital, da die Institutionen der Entwicklung der stark nachgefragten digitalen und menschlichen Fähigkeiten Vorrang einräumen müssen, die zum Aufbau einer wettbewerbsfähigen und gerechten Belegschaft erforderlich sind“, sagte Jeff Maggioncalda, CEO von Coursera, in einer Erklärung. „Unsere Daten zeigen, dass diese Fähigkeiten nicht gleichmäßig verteilt sind und Studenten und Niedriglohnarbeiter Zugang zu flexiblen, erschwinglichen und schnellen digitalen Einstiegswerken benötigen, die eine Grundlage für eine stärkere und integrativere Wirtschaft bilden.“

Der Global Skills Report enthält Daten von 100 Millionen Lernenden in mehr als 100 Ländern, die Coursera im vergangenen Jahr genutzt hat, um eine neue Fähigkeit zu entwickeln, so das Unternehmen. Der Bericht misst drei der gefragtesten Kompetenzbereiche, die Arbeitsplätze in der digitalen Wirtschaft fördern: Wirtschaft, Technologie und Datenwissenschaft.