Die Verbleibsraten von Schulleitern fallen in England, DfE-Daten | Bildung

Die Zahl der Schulleiter unter 50 Jahren, die ihre Stelle innerhalb von fünf Jahren nach ihrer Ernennung aufgeben, ist laut noch unveröffentlichten Regierungsdaten, die durch ein Informationsfreiheitsersuchen (FoI) enthüllt wurden, gestiegen.

Laut offiziellen Statistiken des Bildungsministeriums (DfE) verließ mehr als jeder dritte Schulleiter in England und jeder vierte Grundschulleiter irgendwann in den fünf Jahren nach seiner Ernennung im Jahr 2015 die Schule.

Fast die Hälfte der mittleren Führungskräfte in beiden Bildungsphasen hat die Schule im gleichen Zeitraum verlassen, da befürchtet wird, dass die Bindung der höchsten Mitarbeiter an den Schulen in England stark zurückgeht.

Die National Association of Head Teachers (NAHT), die den FOI-Antrag einreichte, nachdem die Regierung es versäumt hatte, aktualisierte Zahlen zu veröffentlichen, warnte, dass die Bereitstellung von Führungskräften für Schulen in England „in Stocken geraten“ sei, und beschuldigte das DfE, nicht auf die Krise reagiert zu haben.

Paul Whiteman, Generalsekretär der NAHT, sagte: „Die Gehälter der Schulleiter sind seit 2010 real um 15 % gekürzt worden, und dies, kombiniert mit hoher Haftung, erdrückender Arbeitsbelastung, langen Arbeitszeiten und unzureichender Schulfinanzierung, treibt die Schulleiter dazu, so zu arbeiten, wie sie es tun Liebe. „

Der besorgniserregende Trend zeigt sich in den jährlich vom DfE gesammelten Daten, die die Zahl der Schulleiter, stellvertretenden und stellvertretenden Schulleiter und mittleren Führungskräfte unter 50 Jahren zeigen, die neu im Amt sind und ihre Stelle innerhalb von fünf Jahren nach Antritt verlassen die Rolle. .

Die neuen Zahlen zeigen, dass die Verbleibsquoten seit der letzten Veröffentlichung der Daten im Jahr 2018 in allen Kategorien der Schulleitung seit fünf Jahren schwächer geworden sind. Im Vergleich zu 2011-’16 mit 2015-’20 stieg der Anteil der Primärleiter, die innerhalb von fünf Jahren nach ihrer Ernennung ausschieden, von 22 % auf 25 %, während er bei den Sekundärleitern von 35 % auf 37 % zunahm.

„Die Daten, die wir erhalten haben, bestätigen unsere Befürchtungen, dass die Führungsbindungsraten seit 2015 noch weiter zurückgegangen sind“, sagte Ian Hartwright, leitender Politikberater der NAHT, der die Studie leitete. „Dies gilt auch unter Berücksichtigung von zwei sehr gestörten Rekrutierungsjahren, in denen es aufgrund der Pandemie viel weniger Bewegung gab, als sonst zu erwarten gewesen wäre.“

Die NAHT wird am Dienstag vor dem unabhängigen Gremium, das Empfehlungen zur Bezahlung abgibt, mündliche Aussagen über die Zahl der Schulleiter machen, die ihre Stelle vorzeitig verlassen.

„Die NAHT drängt das DfE seit Jahren buchstäblich dazu, in dieser Krise zu handeln“, sagte Whiteman. „Aber das DfE leugnet weiterhin die systemischen Probleme, die den Berufsstand plagen. Wir brauchen die Regierung dringend, um mit uns zusammenzuarbeiten, um eine neue, gerechte Vereinbarung über Bezahlung, Arbeitsbelastung und Rechenschaftspflicht zu erarbeiten, um den außerordentlichen Druck auf den Beruf zu mindern und eine lebenslange Karriere im Bildungswesen attraktiv und nachhaltig zu gestalten.“

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Ein DfE-Sprecher sagte: „Das Gesamtbild der Schulleitung in England ist positiv – die Zahl der unbesetzten Stellen ist niedrig und die Qualität der Leitung hoch, aber wir erkennen an, dass Schulleiter vor Herausforderungen standen.

„Deshalb ergreifen wir eine breite Palette von Maßnahmen, um den Beruf zu unterstützen, darunter die Investition von 250 Millionen Pfund in Ausbildungsmöglichkeiten in allen Phasen der Lehrerkarriere sowie die Gehaltsreformen der Regierung, die den Schulen mehr Flexibilität geben, um außergewöhnliche Führungskräfte zu belohnen.“

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